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家住北大街西社区的小学五年级学生天天

文章来源:老虎机的关机码是什么 发布时间:2019-03-02 14:20:11 点击数:151930次 字体:

暑假已过去一半了,家住北大街西社区的小学五年级学生天天,度过了1个月的"教养"模式。他每天都要上课,而同学小志则是每天玩耍,被家长"放养"了1个月。此外,还有同学每天和爷爷奶奶待在家中,被"圈养"着。小学生如何过暑假,不少家长都为此事发愁。教育界人士指出,这三种方式都不可取,家长应以孩子自身为主,帮助制订"复合型"假期计划。

课堂上“教养”

7月份,对天天来说非常忙碌。自从放假后,除周日外,每天上午,他都要上数学和语文提高班,每次4个课时。下午也很少能休息,因为还要上架子鼓班和书法班,两个班一周总共上4次,每次一个半课时。晚上则还要复习当天学到的知识、练习架子鼓。天天无奈地说:“我其实早就做好了暑假计划,但根本无法实现,要知道暑假生活是这样,我就不盼望了,比上学还累。”

对于孩子的不满,天天的母亲也很无奈。她对记者说:“孩子7月份辛苦一些,8月就能轻松一点。8月,上午的数学、语文提高班不用上了,孩子可以多玩一会儿。我和丈夫已在8月初安排好了出游,让孩子出去玩玩长长见识。”随后,记者走访不少社区发现,不少上小学高年级和中学孩子的暑假生活和天天类似,都在“教养”中度过,大多数时间都被拴在了课堂上。

大人忙"放养"

小志是天天的同学,父母都是外来务工人员,在菜市场卖菜。“放假实在太无聊了,每天玩得都没意思了。”对于暑假的感受,小志一直摇头。假期里,小志几乎天天睡懒觉,睡醒后坐着发发呆,然后找邻居的孩子玩。有时候,实在感觉无聊了,就去菜市场帮父母卖菜,困了就回家继续睡觉,睡醒再玩儿。这几天,小志不断要求父母把他送回老家,而父母也有这个打算。暑假里,市民刘先生也把孩子送回了老家。刘先生说,他和妻子没时间照顾孩子,老人也都在老家。如果把孩子一个人放在家中,肯定会一直玩游戏、看电视。所以一放假,刘先生就把孩子送回了吕梁老家,让孩子体验一下乡村生活。虽然孩子在农村玩得很嗨,但这几天刘先生正和妻子商量,用不用8月份把孩子接回来,报个培训班收收心,担心孩子一直玩下去会影响新学期的学习。

由老人“圈养”

家住北大街西社区的小学五年级学生天天

父母上班没时间,刚放暑假,住在胜利东街社区的辰辰就被送到了奶奶家。爷爷奶奶年纪大了,没精力管他,就每天把他“圈养”在了家中,很少下楼活动。时间一长,辰辰便习惯宅在家中。

每天早晨,辰辰睡到9点才起床。吃过早饭,完成妈妈交代的学习任务后就开始玩手机游戏或拼插玩具。午饭后,爷爷奶奶午休,辰辰有时候会睡一会儿,但大多数时间还是玩耍。晚饭后,他会和奶奶下楼转转,接着回家看电视,想看到多晚都行。对于这样的暑假生活,辰辰还感觉不错。他说,和爷爷奶奶在家自由自在,虽然每天待在家中,很少出门,但想做什么就做什么。记者采访发现,假期被“圈养”的孩子也很多,大多数都是父母没时间,被老人看管着。老人精力有限,孩子大多时间都待在家中,每天完成一定量的学习任务后,就能自由支配时间。虽然很少出门,但不少孩子都很喜欢这种假期模式,主要原因就是自由自在。

流行“复合型”

“其实,‘教养’‘放养’‘圈养’这三种方式均不可取。在整个假期,如果家长一味地采取一种方式,不利于孩子的健康成长。”采访中,许多老师这样说。

对学生来讲,玩耍、社会实践、体育锻炼以及学习各种知识,都是增长孩子生活本领必须的途径。如今,补习班+旅游+夏令营+体育训练+社会实践的“复合型”假期,已成为许多孩子的暑假度过方式。不少教育专家表示,孩子的假期生活要丰富,让他们能多学东西、多长见识。此外,家长也要注意方式,要充分尊重孩子的意愿,让孩子劳逸结合,不能多加压力,更不能盲目攀比跟风。